Feldmann, M. G. e Brito, R. G. L. de (2011) “<strong>FORMANDO PEDAGOGOS: UMA ARQUITETURA CURRICULAR DIFERENCIADA </strong>”;, Revista e-Curriculum, 7(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/6828 (Acesso em: 5 dezembro 2025).