Rangel, L., Toja , N. . e Rodrigues , J. . (2023) “Cadeiras disciplinantes e currículos indisciplinados: como se envolver com outros modos de ‘sentirfazerpensar’ os movimentos imprevisíveis dos cotidianos?”, Revista e-Curriculum, 21, p. e59625. doi: 10.23925/1809-3876.2023v21e59625.