Alves, T. da S. . e Miola, A. F. de S. (2025) “Rios de ressignificação: (des)construções curriculares na constituição do professor de matemática a partir das resoluções do Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno de 2002, 2015 e 2019”, Revista e-Curriculum, 23, p. e65683. doi: 10.23925/1809-3876.2025v23e65683.