Süssekind, M. L. (2012) “<strong>O INEDITISMO DOS ESTUDOS NOSDOSCOM OS COTIDIANOS: CURRÍCULOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, RELATOS E CONVERSAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO RIO DE JANEIRO, BRASIL</strong>”;, Revista e-Curriculum, 8(2). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/10987 (Acesso em: 5 dezembro 2025).