J. Paredes-Labra, A. C. F. Cortina, e C. de A. Viloria, “LA ESCUELA QUE TRANSFORMÓ EL CURRÍCULO CON TECNOLOGÍA. DESAFÍOS PARA SUS DOCENTES Y LA FORMACIÓN QUE NECESITAN”, e-Curriculum, vol. 15, nº 1, p. 4–24, mar. 2017.