A. Bellodi Sant’Ana Furlan e A. F. Gouvêa da Silva, “A FUNDAMENTAÇÃO ÉTICO-DEMOCRÁTICA DA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: ADAPTAÇÃO OU EMANCIPAÇÃO?”, e-Curriculum, vol. 15, nº 4, p. 958–990, dez. 2017.