T. da S. . Alves e A. F. de S. Miola, “Rios de ressignificação: (des)construções curriculares na constituição do professor de matemática a partir das resoluções do Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno de 2002, 2015 e 2019”, e-Curriculum, vol. 23, p. e65683, out. 2025.