M. A. C. Mamede-Neves, L. A. da S. Rosado, y T. M. de O. Martins, «<strong>MÍDIAS DIGITAIS NA ESCOLA: A “ETERNA” FASE DE TRANSIÇÃO? APROPRIAÇÕES E PERSPECTIVAS ENCONTRADAS ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES</strong>»;, e-Curriculum, vol. 11, n.º 2, pp. 515–536, ago. 2013.