Paixão, Carlos Jorge, e Cely Costa Nunes. “NO TERRITÓRIO DO ENSINO FUNDAMENTAL: DEMARCAÇÕES NO CURRÍCULO DA CULTURA COMO EXPERIÊNCIA VIVIDA DE PROFESSORES”. Revista E-Curriculum, vol. 13, nº 3, setembro de 2015, p. 519-33, https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/24637.