Keller-Franco, Elize, e Sonia Bessa. “CONSTRUINDO ALTERNATIVAS PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: A PERCEPÇÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE A ABORDAGEM CURRICULAR INTEGRADA”. Revista E-Curriculum, vol. 15, nº 1, março de 2017, p. 153-76, doi:10.23925/1809-3876.2017v15i1p153-176.