Rosa, Sanny S. da. “<strong>A RELAÇÃO DOS PROFESSORES COM O SABER EM UMA PROPOSTA CURRICULAR PADRONIZADA DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O ‘PROGRAMA LER E ESCREVER< Strong>’”. Revista E-Curriculum, vol. 5, nº 2, agosto de 2010, https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/3349.