Bellodi Sant’Ana Furlan, Angélica, e Antonio Fernando Gouvêa da Silva. “A FUNDAMENTAÇÃO ÉTICO-DEMOCRÁTICA DA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SÃO PAULO PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: ADAPTAÇÃO OU EMANCIPAÇÃO?”. Revista E-Curriculum, vol. 15, nº 4, dezembro de 2017, p. 958-90, doi:10.23925/1809-3876.2017v15i4p958-990.