Fernandes, Marilene Alves, e Leila Maria Camargo. “MAGISTÉRIO INDÍGENA TAMÎ’KAN: ASPECTOS FORMATIVOS E DESAFIOS CURRICULARES PARA FORMAÇÃO DE FORMADORES E PROFESSORES INDÍGENAS-RR”. Revista E-Curriculum, vol. 18, nº 2, junho de 2020, p. 847-65, doi:10.23925/1809-3876.2020v18i2p847-865.