Pinheiro, Lucineide Machado. “A (IN) DEFINIÇÃO DO PAPEL DO PROFESSOR REGENTE E DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL NA ESCOLA ‘INCLUSIVA’: ENTRE ZONAS DE CONFLITO E POSSIBILIDADES DE COLABORAÇÃO”. Revista E-Curriculum, vol. 18, nº 4, dezembro de 2020, p. 2029-51, doi:10.23925/1809-3876.2020v18i4p2029-2051.