RAMOS, Flávia Brocchetto, e Nize Maria Campos PELLANDA. “<strong>COGNIÇÃO E AUTORIA: AS EMERGÊNCIAS EM LEITURA NA FORMAÇAO DOCENTE< Strong>”;. Revista E-Curriculum, vol. 6, nº 1, agosto de 2011, https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/6630.