Rodrigues, Larissa Zancan, e Adriana Mohr. “‘Tudo Deve Mudar Para Que Tudo Fique Como está’: Análise Das implicações Da Base Nacional Comum Curricular Para a Educação Em Ciências”. Revista E-Curriculum, vol. 19, nº 4, dezembro de 2021, p. 1483-12, doi:10.23925/1809-3876.2021v19i4p1483-1512.