Mamede-Neves, Maria Apparecida Campos, et al. “<strong>MÍDIAS DIGITAIS NA ESCOLA: A ‘ETERNA’ FASE DE TRANSIÇÃO? APROPRIAÇÕES E PERSPECTIVAS ENCONTRADAS ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES< Strong>”;. Revista E-Curriculum, vol. 11, nº 2, agosto de 2013, p. 515-36, https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/9862.