Mamede-Neves, Maria Apparecida Campos, et al. «<strong>MÍDIAS DIGITAIS NA ESCOLA: A “ETERNA” FASE DE TRANSIÇÃO? APROPRIAÇÕES E PERSPECTIVAS ENCONTRADAS ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES< Strong>»;. Revista E-Curriculum, vol. 11, n.º 2, agosto de 2013, pp. 515-36, https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/9862.