Rosa, Sanny S. da. «<strong>A RELAÇÃO DOS PROFESSORES COM O SABER EM UMA PROPOSTA CURRICULAR PADRONIZADA DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O “PROGRAMA LER E ESCREVER< Strong>”». Revista e-Curriculum 5, no. 2 (agosto 1, 2010). Accedido diciembre 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/3349.