Araújo, Kátia Costa Lima Corrêa de. “POTENCIALIDADES DA TEORIA DO DISCURSO PARA ANÁLISE DA POLÍTICA CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES (1996-2006): DEMANDAS, ANTAGONISMOS E HEGEMONIA”. Revista e-Curriculum 17, no. 3 (setembro 28, 2019): 1144–1169. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/31386.