Keller-Franco, Elize. “MODELOS DE FORMAÇÃO DOCENTE EM PROJETOS CURRICULARES INOVADORES: REFLEXÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA”. Revista e-Curriculum 16, no. 3 (outubro 8, 2018): 694–720. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/34018.