ALMEIDA, Fernando José de, e Maria da Graça Moreira da Silva. “CURRÍCULO E CONHECIMENTO ESCOLAR COMO MEDIADORES EPISTEMOLÓGICOS DO PROJETO DE NAÇÃO E DE CIDADANIA”. Revista e-Curriculum 16, no. 3 (outubro 8, 2018): 594–620. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/38034.