Traversini, Clarice Salete, Kamila Lockmann, e Ligia Beatriz Goulart. “UMA AÇÃO DE CONTRACONDUTA NO CURRÍCULO PARA O ENFRENTAMENTO À DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO: O PROJETO TRAJETÓRIAS CRIATIVAS”. Revista e-Curriculum 17, no. 4 (dezembro 19, 2019): 1566–1586. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/44654.