Rodrigues, Larissa Zancan, y Adriana Mohr. «“Todo Debe Cambiar Para Que Todo Esté Como está”: Análisis De Las Implicaciones De La Base Currícula Nacional Común Para La Educación En Ciencias». Revista e-Curriculum 19, no. 4 (diciembre 18, 2021): 1483–1512. Accedido diciembre 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/55926.