Carvalho, Rodolfo, Eneida Aparecida Machado Monteiro, Agustina Rosa Echeverría, e Márlon Herbert Flora Barbosa Soares. “Teorias Curriculares Na Formação Inicial De Professores Em Ciências E Matemática Nos Institutos Federais De Educação: Estado Do Conhecimento (2009-2022)”. Revista e-Curriculum 22 (dezembro 13, 2024): e63840. Acesso em dezembro 5, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/63840.