Okada, Alexandra. “Jogando O Jogo Inteiro : Como a escolarização Aberta Com STEM E IA Empodera Os Estudantes Para Transformar Vidas E O Planeta”. Revista e-Curriculum 23 (dezembro 29, 2025): e73918. Acesso em dezembro 30, 2025. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/73918.