Mamede-Neves, Maria Apparecida Campos, Luiz Alexandre da Silva Rosado, e Tatiane Marques de Oliveira Martins. “<strong>MÍDIAS DIGITAIS NA ESCOLA: A ‘ETERNA’ FASE DE TRANSIÇÃO? APROPRIAÇÕES E PERSPECTIVAS ENCONTRADAS ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES< Strong>”;. Revista e-Curriculum 11, no. 2 (agosto 31, 2013): 515–536. Acesso em fevereiro 2, 2026. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/9862.