Colasanto CA. A CRIANÇA PROTAGONISTA NO CURRÍCULO E NA PRÓPRIA AVALIAÇÃO: UMA PESQUISA-AÇÃO REALIZADA EM DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE SÃO PAULO. e-Curriculum [Internet]. 11º de abril de 2016 [citado 5º de dezembro de 2025];14(1):332-56. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/26551