Cardoso CAQ, Oliveira NCM de. CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO INTEGRAL E EM TEMPO INTEGRAL NO BRASIL: REFLEXÕES A PARTIR DAS BASES TEÓRICAS E LEGAIS. e-Curriculum [Internet]. 16º de dezembro de 2020 [citado 5º de dezembro de 2025];18(4):2074-9. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/43804