Traversini CS, Lockmann K, Goulart LB. UMA AÇÃO DE CONTRACONDUTA NO CURRÍCULO PARA O ENFRENTAMENTO À DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO: O PROJETO TRAJETÓRIAS CRIATIVAS. e-Curriculum [Internet]. 19º de dezembro de 2019 [citado 5º de dezembro de 2025];17(4):1566-8. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/44654