Dias VF, Moreira LC. Práticas de escrita por estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação superior: discursos, trajetórias e traçados. e-Curriculum [Internet]. 1º de abril de 2024 [citado 5º de dezembro de 2025];22:e54708. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/54708