Alves T da S, Miola AF de S. Rios de ressignificação: (des)construções curriculares na constituição do professor de matemática a partir das resoluções do Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno de 2002, 2015 e 2019. e-Curriculum [Internet]. 17º de outubro de 2025 [citado 5º de dezembro de 2025];23:e65683. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/65683