Mamede-Neves MAC, Rosado LA da S, Martins TM de O. <strong>MÍDIAS DIGITAIS NA ESCOLA: A “ETERNA” FASE DE TRANSIÇÃO? APROPRIAÇÕES E PERSPECTIVAS ENCONTRADAS ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES</strong>. e-Curriculum [Internet]. 31º de agosto de 2013 [citado 5º de dezembro de 2025];11(2):515-36. Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/9862