Perfil do autor

Reali, Aline Maria de Medeiros Rodrigues, Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas-Centro de Educação e Ciências Humanas - Universidade Federal de São Carlos, Brasil

  • v. 12, n. 1 (2014) - Artigos
    DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES INICIANTES EM UM PROGRAMA DE MENTORIA ONLINE: EXPERIÊNCIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM (EEA) COMO FERRAMENTAS INVESTIGATIVAS E FORMATIVAS
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