Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 18 n. 4 (2020) - Artigos
A (IN) DEFINIÇÃO DO PAPEL DO PROFESSOR REGENTE E DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL NA ESCOLA ‘INCLUSIVA’: ENTRE ZONAS DE CONFLITO E POSSIBILIDADES DE COLABORAÇÃO
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