, Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Minas, Brasil

• Revista e-Curriculum v. 4 n. 2 (2009) - Artigos
  OPORTUNIDADES E POSSIBILIDADES PARA A INSERÇÃO DE INTERFACES DA WEB 2.0 NO CURRÍCULO DA ESCOLA EM TEMPOS DE CONVERGÊNCIAS DE MÍDIA
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