Perfil do autor

Martins, Tatiane Marques de Oliveira, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Brasil

  • v. 11, n. 2 (2013) - Artigos
    MÍDIAS DIGITAIS NA ESCOLA: A “ETERNA” FASE DE TRANSIÇÃO? APROPRIAÇÕES E PERSPECTIVAS ENCONTRADAS ENTRE ESTUDANTES E PROFESSORES
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