Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
Carvalho, Jaciara de Sá, UNESA - Universidade Estácio de Sá Programa de Pós-Graduação em Educação Linha TICs nos Processos Educacionais, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 16 n. 4 (2018) - Dossiê Temático: "50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: ler a realidade e construir a esperança"
“SITUAÇÃO-LIMITE”, “ATO-LIMITE” E “INÉDITO VIÁVEL”: CATEGORIAS ATUAIS PARA PROBLEMATIZAR A “PERCEPÇÃO” DA REALIDADE
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