Matos, João Filipe, UIDEF Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal

• Revista e-Curriculum v. 17 n. 2 (2019) - Artigos
  COMPETÊNCIAS DOS PROFESSORES PARA O SÉCULO XXI: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA MISTA DE INVESTIGAÇÃO
  Resumo  PDF  COMPETÊNCIAS DOS PROFESSORES PARA O SÉCULO XXI: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA MISTA DE INVESTIGAÇÃO