Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
Mota, Karla Rodrigues, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 19 n. 2 (2021) - Artigos
TOTALIDADE OU FRAGMENTAÇÃO? A APRESENTAÇÃO DA REALIDADE NO CURRÍCULO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS
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