Marcondes, Maria Inês, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro

• Revista e-Curriculum v. 16 n. 4 (2018) - Dossiê Temático: "50 ANOS DA PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: ler a realidade e construir a esperança"
  FREIRE COMO AUTOR INTERNACIONAL: PEDAGOGIA DO OPRIMIDO EM LÍNGUA INGLESA PUBLICADA 50 ANOS ATRÁS
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• Revista e-Curriculum v. 13 n. 4 (2015) - Dossiê ABdC - "Formação Docente frente às políticas no cenário de centralização curricular"
  FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR NO CENÁRIO DAS POLÍTICAS LOCAIS DE CENTRALIZAÇÃO CURRICULAR: LIMITES E POSSIBILIDADES
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