Ciervo, Tassia Joana Rodrigues, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil
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Revista e-Curriculum v. 17 n. 2 (2019) - Artigos
A CENTRALIDADE DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NAS POLÍTICAS CURRICULARES CONTEMPORÂNEAS NO BRASIL
Resumo PDF A CENTRALIDADE DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NAS POLÍTICAS CURRICULARES CONTEMPORÂNEAS NO BRASIL
