Ciervo, Tassia Joana Rodrigues, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Brasil

• Revista e-Curriculum v. 17 n. 2 (2019) - Artigos
  A CENTRALIDADE DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NAS POLÍTICAS CURRICULARES CONTEMPORÂNEAS NO BRASIL
  Resumo  PDF  A CENTRALIDADE DAS COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS NAS POLÍTICAS CURRICULARES CONTEMPORÂNEAS NO BRASIL