Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 14, n. 1 (2016) PEDAGOGIA CRÍTICA, PAULO FREIRE, E A CORAGEM PARA SER POLÍTICO Resumo   PDF
Henry A. Giroux
 
v. 14, n. 3 (2016) 206 HISTÓRIAS: A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EM 40 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO Resumo   PDF
Maria da Graça Moreira da Silva, Fernando José de Almeida
 
v. 7, n. 2 (2011) EDITORIAL Resumo   PDF (English)   PDF
Antonio Chizzotti
 
v. 11, n. 2 (2013) A ADOÇÃO DE SISTEMAS PRIVADOS DE ENSINO EM ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DO PERFIL DOS PROFESSORES Resumo   PDF
Theresa Adrião, Alexandra Damaso, Luciana Sardenha Galzerano
 
v. 9, n. 2 (2012) A AUSÊNCIA DE CONHECIMENTO NAS REFORMAS CURRICULARES AUSTRALIANAS Resumo   PDF
Lyn Yates, Cherry Collins
 
v. 5, n. 1 (2009) A AUTOGESTÃO COMO MAGNÍFICA ESCOLA: NOTAS SOBRE A EDUCAÇÃO NO TRABALHO ASSOCIADO Resumo   PDF
Henrique T. Novaes
 
v. 1, n. 1 (2005) A AVALIAÇÃO FORMATIVA COMO PROCEDIMENTO DE QUALIFICAÇÃO DOCENTE Resumo   PDF
Mônica Piccione Gomes Rios
 
v. 5, n. 2 (2010) A AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DA LEITURA: RELAÇÕES ENTRE OS PRINCÍPIOS TEÓRICOS E A PRÁTICA EDUCATIVA Resumo   PDF
Jassen Felipe Silva, Renata Araújo Jatobá de Oliveira
 
v. 1, n. 2 (2006) A Cátedra Paulo Freire da PUC-SP Resumo   PDF   PDF (English)
Ana Maria Saul
 
v. 11, n. 1 (2013) A CONSTRUÇÃO CURRICULAR NA PERSPECTIVA FREIREANA: UM ESTUDO DE CASO NA CIDADE DE DIADEMA Resumo   PDF
Patricia Lima Dubeux Abensur
 
v. 12, n. 2 (2014) A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA NO PROCESSO EDUCATIVO: O QUE PENSAM OS PARTICIPANTES DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Resumo   PDF
José Lauro Martins, Bento Silva
 
v. 7, n. 3 (2011): Edição Especial de Aniversário de Paulo Freire A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PSICOEDUCATIVAS NO ENCONTRO ESCOLA, COMUNIDADE, FAMÍLIA Resumo   PDF   PDF (English)
Heloisa Szymanski
 
v. 1, n. 2 (2006) A CRIATIVIDADE E SEU VALOR EDUCATIVO Resumo   PDF
C Maria Nela. Barba Téllez
 
v. 2, n. 2 (2007) A CRISE DA AUTORIDADE NA EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Marcos Rodrigues de Lara
 
v. 8, n. 1 (2012) A DIALÉTICA NEGATIVA ENQUANTO METODOLOGIA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO: ATUALIDADES Resumo   PDF
Bruno Pucci
 
v. 6, n. 1 (2010) A DISCIPLINA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA POLÍTICA CURRICULAR DA REDE MUNICIPAL DE ARMAÇÃO DOS BÚZIOS (RJ) Resumo   PDF
Maria Jacqueline Girão Soares LIMA, Alice Casimiro LOPES
 
v. 12, n. 1 (2014) A DRAMATIZAÇÃO DE CONTOS FILOSÓFICOS COMO CONTRIBUIÇÃO À ARTE-EDUCAÇÃO Resumo   PDF
Theda Cabrera Gonçalves, Marcos Ferreira Santos
 
v. 2, n. 1 (2006) A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD): CARACTERÍSTICAS EESTRUTURAÇÃO DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES Resumo   PDF
Maria Elizabete Souza Couto
 
v. 5, n. 1 (2009) A EDUCAÇÃO EM VALORES NO CURRÍCULO ESCOLAR Resumo   PDF
Branca Jurema Ponce
 
v. 8, n. 1 (2012) A ESCOLA MODERNA E O PARADOXO FREIREANO Resumo   PDF
Glaurea Nádia Borges de Oliveira, Claudemiro Esperança Claudio
 
v. 1, n. 2 (2006) A EXPERIÊNCIA REAL INFLUENCIANDO A MEDIAÇÃO VIRTUAL Resumo   PDF
Aglaé Cecília Toledo Porto Alves
 
v. 2, n. 1 (2006) A FONTE EPISTEMOLÓGICA DO CURRÍCULO, REFERÊNCIA IMPRESCINDÍVEL PARA O DESENHO DE UMA CARREIRA DIRECIONADA Á INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA Resumo   PDF
Rebeca Vega Miche
 
v. 1, n. 1 (2005) A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR - 30 ANOS DE PESQUISA Resumo   PDF
Ivani Catarina Arantes Fazenda
 
v. 7, n. 2 (2011) A FORMAÇÃO DO PROFESSOR-GESTOR NAS POLÍTICAS DE PROFISSIONALIZAÇÃO Resumo   PDF
Eneida Oto Shiroma
 
v. 6, n. 1 (2010) A FOTOGRAFIA NA REMEMORAÇÃO DA ÉPOCA ESCOLAR EM ABORDAGEM PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR Resumo   PDF
Vitória KACHAR
 
v. 7, n. 2 (2011) A IDENTIDADE SOCIOPROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM PORTUGAL Resumo   PDF
José António Marques Moreira, António Gomes Ferreira
 
v. 8, n. 1 (2012) A INFÂNCIA NO CURRÍCULO DE FILMES DE ANIMAÇÃO: PODER, GOVERNO E SUBJETIVAÇÃO DOS/AS INFANTIS Resumo   PDF
Maria Carolina da Silva, Marlucy Alves Paraíso
 
v. 11, n. 1 (2013) A INFLUÊNCIA DE UMA EXPERIÊNCIA EM EAD NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONALIZANTE DE NÍVEL MÉDIO Resumo   PDF
Janara de Camargo Matos
 
v. 1, n. 1 (2005) A INTERDISCIPLINARIDADE E A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM MOÇAMBIQUE Resumo   PDF
Jó Capece
 
v. 9, n. 2 (2012) A LEITURA DE PAULO FREIRE: UMA HISTÓRIA DE VIDA, DA AUTORIA DE ANA MARIA ARAÚJO FREIRE, INDAIATUBA-SÃO PAULO, VILLA DAS LETRAS, 2006, 655 p.i Resumo   PDF
Licínio C. Lima
 
v. 11, n. 1 (2013) A LEITURA E AS MEDIAÇÕES REALIZADAS NO CONTEXTO ESCOLAR: A BUSCA DA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS Resumo   PDF
Renata Jatobá Araújo Oliveira
 
v. 1, n. 1 (2005) A LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: RUMOS E DESAFIOS DIANTE DA REFORMULAÇÃO DAS LICENCIATURAS Resumo   PDF
Gislene Sales da Silva
 
v. 12, n. 3 (2014) A MATRIZ DE PENSAMENTO DE PAULO FREIRE: UM CRIVO DE DENÚNCIA-ANÚNCIO DE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS CURRICULARES Resumo   PDF
Ana Maria Saul, Antonio Fernando Gouvêa da Silva
 
v. 7, n. 1 (2011): Edição Especial Web Currículo A ORGANIZAÇÃO DA ESCOLARIDADE EM CICLOS E AS POLÍTICAS DE CURRÍCULO Resumo   PDF
Jefferson MAINARDES
 
v. 3, n. 2 (2008) A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO CURRICULAR NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Resumo   PDF
Maria Cândida Ségio
 
v. 1, n. 2 (2006) A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM NOVAS VERSÕES Resumo   PDF
Leila Rentroia Iannone
 
v. 9, n. 2 (2012) A PÓS-GRADUAÇÃO COMO LÓCUS DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE CURRÍCULO NO NORDESTE DO BRASIL Resumo   PDF
Francisca Pereira Salvino
 
v. 3, n. 2 (2008) A PÓS-GRADUAÇÃO COMO LUGAR DE FORMAÇÃO E DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS Resumo   PDF
Beatriz Maria B. Atrib Zanchet
 
v. 8, n. 1 (2012) A PRÁTICA DOCENTE DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS Resumo   PDF
Rita Carla Lima, Maria Cândida Sérgio, Adriana Cristina de Souza
 
v. 2, n. 2 (2007) A PRÁXIS EDUCATIVA NA PERSPECTIVA DE UM CURRÍCULO ORIENTADO PELOS PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL Resumo   PDF
Rossane Vinhas Vinhas Bigliardi
 
v. 8, n. 1 (2012) A PREPARAÇÃO PARA O EXERCÍCIO DO MAGISTÉRIO SUPERIOR FAR-SE-Á EM NÍVEL DE PÓS-GRADUAÇÃO? OS DOCENTES INICIANTES RESPONDEM Resumo   PDF
Beatriz Maria Atrib Zanchet, Maurício Vitoria Fagundes
 
v. 7, n. 2 (2011) A PRESENÇA DA INTERDISCIPLINARIDADE EM DOCUMENTOS OFICIAIS PRODUZIDOS PELOS ÓRGÃOS NORMATIVOS E GESTORES DOS SISTEMAS ESCOLARES Resumo   PDF
Jair Militão Silva, Ecleide Cunico Flrlanetto
 
v. 7, n. 3 (2011): Edição Especial de Aniversário de Paulo Freire A PRESENÇA DE PAULO FREIRE NOS GRUPOS DE PESQUISA DO CNPq Resumo   PDF   PDF (English)
Ivanilde Apoluceno de Oliveira, João Colares da Mota Neto, Salomão Antônio Mufarrej Haje
 
v. 2, n. 1 (2006) A REFORMULAÇÃO CURRICULAR DA UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DA AMAZÔNIA: INTENÇÕES E AÇÕES Resumo   PDF
Lucélia Tavares Guimarães
 
v. 5, n. 2 (2010) A RELAÇÃO DOS PROFESSORES COM O SABER EM UMA PROPOSTA CURRICULAR PADRONIZADA DE ALFABETIZAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE O “PROGRAMA LER E ESCREVER Resumo   PDF
Sanny S. da Rosa
 
v. 2, n. 2 (2007) A SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA E A FLEXIBILIDADE CURRICULAR DAS ESCOLAS PLURAL E KANAMARI: OS ESTUDOS CULTURAIS E SUA IMPORTÂNCIA NO CURRÍCULO OFICIAL Resumo   PDF
Viviani Anaya
 
v. 4, n. 1 (2008) A temática curricular em tempos de crise Resumo   PDF
Antonio Chizzotti
 
v. 2, n. 2 (2007) A TRAJETÓRIA DE UM GRUPO DE PESQUISA NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO Resumo   PDF
Mere Abromowicz
 
v. 12, n. 2 (2014) ABORDAGEM TEMÁTICA FREIREANA: UMA CONCEPÇÃO CURRICULAR PARA A EFETIVAÇÃO DE ATRIBUTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL ESCOLAR Resumo   PDF
Juliana Rezende Torres, Sylvia Regina Pedrosa Maestrelli
 
v. 1, n. 1 (2005) ALFABETIZAÇÃO E PÓS-ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E EDUCAÇÃO POPULAR - CONCEPÇÕES, LIMITES E POSSIBILIDADES DAS PRÁTICAS DO CENTRO DE EDUCAÇÃO E ORGANIZAÇÃO POPULAR (CEOP) 1989-2004 Resumo   PDF
Kátia Evangelista Regis
 
v. 4, n. 2 (2009) ALTERAÇÕES NO COTIDIANO ESCOLAR DECORRENTES DA IMPLANTAÇÃO DE LAPTOPS EDUCACIONAIS Resumo   PDF
Martha Kaschny Borges, Maximiliana Batista Ferraz dos Santos
 
v. 5, n. 2 (2010) AMBIENTES COLABORATIVOS EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS SOBRE UMA AÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA Resumo   PDF
Wanderlei Sebastião Gabini, Neli Maria Mengalli, Tânia Rossi Garbin, Carlos Alberto Dainese
 
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