RAPUNZEL E ENROLADOS: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS

Flávia Brocchetto Ramos; Lovani Volmer; Verônica Bohm

doi:10.23925/1809-3876.2020v18i1p372-390

Authors

Flávia Brocchetto Ramos Universidade de Caxias do Sul https://orcid.org/0000-0002-1488-0534
Lovani Volmer Dr em Letras pela UCS Professora na FEEVALE https://orcid.org/0000-0002-3458-1005
Verônica Bohm Professora na Universidade de Caxias do Sul https://orcid.org/0000-0002-7073-6297

DOI:

https://doi.org/10.23925/1809-3876.2020v18i1p372-390

Keywords:

Childhood, Cultural production, Identity.

Abstract

The symbiotic relationship between cinema and literature, apart from the organization of the narrative, also involves aspects related to verbal and visual languages, which gives meanings to texts. Therefore, this article discusses, through comparative analysis, the themes and the discursive and symbolic construction of two cultural products oriented to children: Rapunzel fairy tale, written by the Grimm Brothers in the nineteenth century, and the movie Tangled, based on the same story, produced by Disney in 2010. Thus, the text discusses on childhood and cultural production for children, as well as on film language and literature, considering aspects in which they are similar and where they differ. As for the results, it is pointed out the interdependence between the two products when referring to the diegetic universe and the characters, adapted to the interests of today's society. However, the film, when talking about themes that point out women's new role in society, as well as the extremes of vanity, independence and free will, goes through deep changes. It also brings the child spectators, on the narrative interstices, axiological positions, concepts and prejudices.

Author Biographies

Flávia Brocchetto Ramos, Universidade de Caxias do Sul

Dr. em Letras pela PUCRS. Pos-doutorado em Educação pela FaE/UFMG. Atua como docente no PPGEd e PPGLet e nos cursos de graduação em Letras, Bibioteconomia e Pedagogia na Universidade de Caxias do Sul – UCS.

Lovani Volmer, Dr em Letras pela UCS Professora na FEEVALE

Professora na Universidade FEEVALE.

Dr em Letras pela UCS.

Mestre em Letras pela UNISC.

Verônica Bohm, Professora na Universidade de Caxias do Sul

Dr em Educação pela UFRGS.

Graduada em Psicologia.

Professora na Universidade de Caxias do Sul nos cursos de Psicologia e no PPG em Psicologia.

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