Estado, Currículo e Democracia : entrevista com Antonio Chizzotti

Antonio Chizzotti; Alípio Casali; Márcia Uchôa

doi:10.23925/1809-3876.2025v23e74429

Authors

Antonio Chizzotti Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Alípio Casali Pontifícia Universidade Católica de São Paulo https://orcid.org/0000-0003-3883-3051
Márcia Uchôa Universidade Federal de Rondônia (UNIR) https://orcid.org/0000-0003-0939-5646

DOI:

https://doi.org/10.23925/1809-3876.2025v23e74429

Keywords:

curriculum, curriculum policies, civic education

Abstract

The interview with Antonio Chizzotti, senior professor of the Postgraduate Program in Education: Curriculum (CED) and editor-in-chief of the e-Curriculum Journal at the Pontifical Catholic University of São Paulo (PUC-SP), is part of the celebrations commemorating the 50th anniversary of the program and the 20th anniversary of the creation of this scientific journal. His studies on the recognition of the State as an organizer of social life, based on education and curriculum, constitute references for education and curriculum policies. He is a defender of a republican school, constituted by a curriculum that articulates integral, civic and work-oriented education, in accordance with the national project formulated by the 1988 Constitution. His books, articles and research deal with the themes: epistemology of education, public education and curriculum policies, and research in the humanities.

Author Biographies

Antonio Chizzotti, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Docente e Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP e Editor-chefe da Revista e-Curriculum da PUC-SP

Alípio Casali, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Doutor em Educação pela PUC-SP. Docente e Pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo da PUC-SP. Coordenador da Linha de Pesquisa Currículo, Conhecimento e Cultura.

Márcia Uchôa, Universidade Federal de Rondônia (UNIR)

Doutora em Educação: Currículo pela PUC-SP. Docente e Pesquisadora dos Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE) e em Educação Escolar Profissional (PPGEEProf), da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Líder do Grupo de Estudos e Pesquisas Currículo, Identidades e Diferenças em contextos Amazônicos (Gepcida).

References

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