Pedro, Ana, UIDEF Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal
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Revista e-curriculum Vol. 17 No. 2 (2019) - Artigos
TEACHERS’ SKILLS FOR XXI CENTURY: A MIXED METHODS APPROACH
Abstract PDF (Português (Brasil)) COMPETÊNCIAS DOS PROFESSORES PARA O SÉCULO XXI: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA MISTA DE INVESTIGAÇÃO (Português (Brasil))