PELLANDA, Nize Maria Campos, Universidade de Santa Cruz do Sul, Brazil
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Revista e-Curriculum Vol. 6 Núm. 1 (2010) - Artigos
COGNIÇÃO E AUTORIA: AS EMERGÊNCIAS EM LEITURA NA FORMAÇAO DOCENTE
Resumen PDF (Português (Brasil))
Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |