<strong>CULTURA DIGITAL E ESCOLA: PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES</strong>

Autores/as

  • Márcio Roberto de Lima Universidade Federal de Minas Gerais Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

Palabras clave:

Cultura Digital, formação de professores, midia-educação

Resumen

Resenha da obra:

FANTIN, Mônica; RIVOLTELLA, Pier Cesare (orgs.). Cultura digital e escola: pesquisa e formação de professores. Campinas: Papirus, 2012. 366 p.

 

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Biografía del autor/a

Márcio Roberto de Lima, Universidade Federal de Minas Gerais Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ)

Doutorando em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (FAE/UFMG), Mestre em Educação pela Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ), graduado em Engenharia Elétrica (UFSJ). Professor do Departamento de Ciências da Educação da (DECED/UFSJ). Áreas de interesse e atuação: Educação e Cibercultura, relações entre as tecnologias digitais da informação e comunicação e a formação docente, sua incorporação nas práticas pedagógicas e nas relações de ensino-aprendizagem.

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Publicado

2015-03-31

Cómo citar

Lima, M. R. de. (2015). <strong>CULTURA DIGITAL E ESCOLA: PESQUISA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES</strong>. Revista E-Curriculum, 13(1), 183–189. Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/13324

Número

Vol. 13 Núm. 1 (2015)

Sección

Resenhas

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