20 años de producción científica (2001-2021) sobre evaluación en la formación en Educación Física
desafíos para la Región Norte
DOI:
https://doi.org/10.23925/1809-3876.2024v22e61062Palabras clave:
evaluación, educación física, Región del NorteResumen
El objetivo de esta investigación es comprender la naturaleza de la producción científica sobre evaluación en la formación inicial en educación física, especialmente en la región norte. El método utilizado fue la Revisión Sistemática en el período 2001-2021, los estudios fueron mapeados dentro de los siguientes índices Scielo, Hbisco, Lilacs, Doaj, Pubmed, Latindex y el Portal Capes. La investigación muestra un número recente de resultados en relación a las producciones sobre evaluación en la formación inicial, pero que se concentra en una región nacional, aunque hay indicios de un aumento de la producción sobre el tema en la región Norte. Con esto, concluimos que el debate sobre la evaluación en la formación inicial en educación física se ha ido ampliando debido a un grupo que ha discutido el objeto en los últimos años.
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