Vol. 18 Núm. 3 (2020)

Editorial

EDITORIAL DA REVISTA e-CURRICULUM Edição 18 (3) julho/setembro 2020

Antonio Chizzotti, Marina Graziela Feldmann

1040-1044
- PDF (Português (Brasil))

Apresentação

DOSSIÊ TEMÁTICO DESAFIOS CURRICULARES: DIVERSIDADE E INOVAÇÕES NA CONTEMPORANEIDADE

Marina Graziela Feldmann, Marcos Tarciso Masetto

1045-1051
- PDF (Português (Brasil))

Dossiê Temático Desafios Curriculares: Diversidade e Inovações na Contemporaneidade

PENSAR LA PRAXIS DEL CAMPO DEL CURRÍCULO COMO UN ENTRAMADO RIZOMÁTICO DE RELACIONES Y DERIVAS

Fernando Hernández-Hernández, Juana María Sancho-Gil

1052-1068
- PDF
INNOVACIÓN CONFLICTIVA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ESPAÑOLA: FORMACIÓN DE MAESTROS INNOVADORES. ESTUDIO EVALUATIVO Y BIOGRÁFICO

Joaquín Paredes-Labra

1069-1085
- PDF
“FABRICACIÓN SOCIAL DE INDIVIDUOS” Y EDUCACIÓN: UN DIÁLOGO CRÍTICO ENTRE CORNELIUS CASTORIADIS Y PAULO FREIRE

Denise Simões Rodrigues, Ivanilde Apoluceno de Oliveira

1086-1102
- PDF (Português (Brasil))
CURRÍCULOS Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PROFESIONAL

Rosália Maria Netto Prados, Rodrigo Avella Ramirez

1103-1117
- PDF (Português (Brasil))
DESAFÍOS Y SUPERACIONES DEL CONTINUO PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN POLÍTICA Y PEDAGÓGICA DE LA UFPR LITORAL

Rodrigo Rosi Mengarelli, Valdo José Cavallet

1118-1139
- PDF (Português (Brasil))
CURSO DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE SAN PABLO: AVANCES Y DESAFÍOS

Lucila Pesce, Edna Martins, Regina Cândida Ellero Gualtieri

1140-1159
- PDF (Português (Brasil))
EL DESAFÍO DE INSTITUCIONALIZAR INNOVACIONES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: LA EXPERIENCIA DE FGV DIREITO SP

José Garcez Ghirardi

1160-1177
- PDF (Português (Brasil))
EDUCACIÓN CONTINUA DE PROFESORES E INTERCULTURALIDAD: REFLEXIONES SOBRE LOS ASPECTOS MULTIÉTNICOS DE LA ENSEÑANZA EN PORTUGUÉS

Carmem Véra Nunes Spotti, Maria Rejane Lima Brandim

1178-1196
- PDF (Português (Brasil))
EL CICLO PERMANENTE DE LA INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Cecília Damas Gaeta

1197-1213
- PDF (Português (Brasil))
DESAFÍOS Y TRÁMITES RELACIONADOS AL ENFRENTAMIENTO DE LOS DOCENTES HACÍA UN CURRÍCULO INNOVADOR: EL CURSO MÉDICO DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA

Carmen Eurydice Calheiros Gomes Ribeiro, Jefferson de Souza Bernardes, Sylvia Helena de Souza da Silva Batista

1214-1234
- PDF (Português (Brasil))
DESAFÍOS EN LA APLICACIÓN Y ANTENIMIENTO DE UN CURSO COOPERATIVO EN LA USP

Osvaldo Shigueru Nakao

1235-1253
- PDF (Português (Brasil))
CULTURA Y CURRICULUM: UN DIÁLOGO DEL CONTEXTO EN PRÁCTICAS SUPERVISADAS EN ESPACIOS EDUCATIVOS NO ESCOLARES

Ana Lúcia Nunes Pereira, Helga Porto Miranda, Maria do Socorro Castro Hage

1254-1274
- PDF (Português (Brasil))
INOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y FORMACIÓN POR COMPETENCIA

Marcos Tarciso Masetto

1275-1297
- PDF (Português (Brasil))
EDUCACIÓN DE QUILOMBOLA: ANÁLISIS DE UM PROYECTO DE EXTENSIÓN

Marina Graziela Feldmann, Andréia Regina Silva Cabral-Libório

1298-1314
- PDF (Português (Brasil))

Artigos

MUSEO Y FORMACIÓN CULTURAL: INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA CONTEMPORANEIDAD

Alípio Casali, Luciana Pasqualucci

1315-1335
- PDF (Português (Brasil))
¿QUIÉN ESCONDIO EL RITMO OCULTO? UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE LOS RITMOS ESCOLARES EN BRASIL Y EN FRANCIA

Rosa Maria Bortolotti de Camargo, Rosane Carneiro Sarturi

1336-1358
- PDF (Português (Brasil))
CURRÍCULUM Y CONTEXTO MULTICULTURAL: SIGNIFICADOS DESDE LA REALIDAD VIVIDA EN LA FORMACIÓN DOCENTE

Elialdo Rodrigues Oliveira, Antonio Chizzotti

1359-1380
- PDF (Português (Brasil))
AUTONOMÍA CURRICULAR EN LA VOZ DOCENTE: SIGNIFICADOS POLÍTICOS

Ângela Cristina Alves Albino

1381-1402
- PDF (Português (Brasil))
GOBIERNOS PETISTAS EN LA CIUDAD DE SAO PAULO: DE LA RESISTENCIA A LA ALINEACIÓN A EVALUACIONES EXTERNAS

Mauricio de Sousa

1403-1424
- PDF (Português (Brasil))
(DES) CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA DE LA EXTENSIÓN EN LA UNIVERSIDAD: POSIBILIDADES Y LÍMITES EN TIEMPOS DE TECNOLOGÍAS MÓVILLES

Eliana Nardelli de Camargo, Patrícia Rodrigues Carvalho dos Reis

1425-1446
- PDF (Português (Brasil))
ESCUELA SECUNDARIA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA: ¿UNA RELACIÓN POSIBLE?

Ana Lara Casagrande, Kátia Morosov Alonso

1447-1465
- PDF (Português (Brasil))
TECNOLOGÍAS EN EL MOVIMIENTO DE PRODUCCIÓN CURRICULAR: DISCUTIENDO LA POLÍTICA CURRICULAR

Lhays Marinho da Conceição Ferreira, Roberta Sales Lacê Rosário

1466-1486
- PDF (Português (Brasil))
ESTILOS DE USO DEL ESPACIO VIRTUAL Y REDES DE APRENDIZAJE DIGITAL: CO-APRENDIZAJE E INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Maria do Rozario Gomes da Mota Silva, Cláudia Simone Almeida de Oliveira, Sérgio Paulino Abranches

1487-1508
- PDF (Português (Brasil))
POLITIZANDO LO DIGITAL: CONTRIBUCIONES A LA CRÍTICA DE LAS RELACIONES ENTRE LA EDUCACIÓN Y LAS TECNOLOGÍAS

Gilson Cruz Junior

1509-1530
- PDF (Português (Brasil))
TECNOLOGÍAS Y LETRAS VISUALES CON STOP MOTION EN EDUCACIÓN BÁSICA: EXPERIENCIAS METODOLÓGICAS CON GRÁFICOS NARRATIVOS

Nuria Pons Vilardell Camas, Eduardo Fofonca, Andrei Rafael Galkowski

1531-1545
- PDF (Português (Brasil))

Agradecimentos

AGRADECIMENTOS

Márcia Maria Rodrigues Uchôa
- PDF (Português (Brasil))

Editorial

EDITORIAL DA REVISTA e-CURRICULUM Edição 18 (3) julho/setembro 2020

Apresentação

DOSSIÊ TEMÁTICO DESAFIOS CURRICULARES: DIVERSIDADE E INOVAÇÕES NA CONTEMPORANEIDADE

Dossiê Temático Desafios Curriculares: Diversidade e Inovações na Contemporaneidade

PENSAR LA PRAXIS DEL CAMPO DEL CURRÍCULO COMO UN ENTRAMADO RIZOMÁTICO DE RELACIONES Y DERIVAS

INNOVACIÓN CONFLICTIVA EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA ESPAÑOLA: FORMACIÓN DE MAESTROS INNOVADORES. ESTUDIO EVALUATIVO Y BIOGRÁFICO

“FABRICACIÓN SOCIAL DE INDIVIDUOS” Y EDUCACIÓN: UN DIÁLOGO CRÍTICO ENTRE CORNELIUS CASTORIADIS Y PAULO FREIRE

CURRÍCULOS Y PROGRAMAS DE EDUCACIÓN PROFESIONAL

DESAFÍOS Y SUPERACIONES DEL CONTINUO PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN POLÍTICA Y PEDAGÓGICA DE LA UFPR LITORAL

CURSO DE PEDAGOGÍA DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE SAN PABLO: AVANCES Y DESAFÍOS

EL DESAFÍO DE INSTITUCIONALIZAR INNOVACIONES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: LA EXPERIENCIA DE FGV DIREITO SP

EDUCACIÓN CONTINUA DE PROFESORES E INTERCULTURALIDAD: REFLEXIONES SOBRE LOS ASPECTOS MULTIÉTNICOS DE LA ENSEÑANZA EN PORTUGUÉS

EL CICLO PERMANENTE DE LA INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

DESAFÍOS Y TRÁMITES RELACIONADOS AL ENFRENTAMIENTO DE LOS DOCENTES HACÍA UN CURRÍCULO INNOVADOR: EL CURSO MÉDICO DE UNA UNIVERSIDAD PÚBLICA

DESAFÍOS EN LA APLICACIÓN Y ANTENIMIENTO DE UN CURSO COOPERATIVO EN LA USP

CULTURA Y CURRICULUM: UN DIÁLOGO DEL CONTEXTO EN PRÁCTICAS SUPERVISADAS EN ESPACIOS EDUCATIVOS NO ESCOLARES

INOVACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR Y FORMACIÓN POR COMPETENCIA

EDUCACIÓN DE QUILOMBOLA: ANÁLISIS DE UM PROYECTO DE EXTENSIÓN

Artigos

MUSEO Y FORMACIÓN CULTURAL: INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA CONTEMPORANEIDAD

¿QUIÉN ESCONDIO EL RITMO OCULTO? UN ESTUDIO COMPARATIVO ENTRE LOS RITMOS ESCOLARES EN BRASIL Y EN FRANCIA

CURRÍCULUM Y CONTEXTO MULTICULTURAL: SIGNIFICADOS DESDE LA REALIDAD VIVIDA EN LA FORMACIÓN DOCENTE

AUTONOMÍA CURRICULAR EN LA VOZ DOCENTE: SIGNIFICADOS POLÍTICOS

GOBIERNOS PETISTAS EN LA CIUDAD DE SAO PAULO: DE LA RESISTENCIA A LA ALINEACIÓN A EVALUACIONES EXTERNAS

(DES) CONSTRUCCIÓN IDENTITARIA DE LA EXTENSIÓN EN LA UNIVERSIDAD: POSIBILIDADES Y LÍMITES EN TIEMPOS DE TECNOLOGÍAS MÓVILLES

ESCUELA SECUNDARIA Y EDUCACIÓN A DISTANCIA: ¿UNA RELACIÓN POSIBLE?

TECNOLOGÍAS EN EL MOVIMIENTO DE PRODUCCIÓN CURRICULAR: DISCUTIENDO LA POLÍTICA CURRICULAR

ESTILOS DE USO DEL ESPACIO VIRTUAL Y REDES DE APRENDIZAJE DIGITAL: CO-APRENDIZAJE E INNOVACIÓN CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

POLITIZANDO LO DIGITAL: CONTRIBUCIONES A LA CRÍTICA DE LAS RELACIONES ENTRE LA EDUCACIÓN Y LAS TECNOLOGÍAS

TECNOLOGÍAS Y LETRAS VISUALES CON STOP MOTION EN EDUCACIÓN BÁSICA: EXPERIENCIAS METODOLÓGICAS CON GRÁFICOS NARRATIVOS

Agradecimentos

AGRADECIMENTOS

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