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Vol. 21 (2023): Fluxo contínuo
Vol. 21 (2023): Fluxo contínuo
Publicado:
2023-07-24
Editorial
Editorial
Antonio Chizzotti, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Márcia Maria Rodrigues Uchôa
e61430
pdf (Português (Brasil))
Dossiê ABdC: Narrativas, conversas e as múltiplas grafias de vida...
Narrativas, conversaciones y múltiples grafías de la vida
reverberaciones curriculares
Alexandra Garcia, Maria Alfredo Moreira, Antonio Carlos Rodrigues de Amorim
e61431
pdf (Português (Brasil))
El giro pedagógico en el Currículum, la Formación y el Oficio de Enseñar
experiencias, principios e inspiraciones con investigaciones narrativas en educación
Daniel Hugo Suárez
e60011
pdf
Entre el curriculum prescripto, el vivido y el narrado
Saberes de la experiencia docente en la formación inicial desde coordenadas biográficas
Maria Florentina Lapadula, Jonathan Aguirre, Luis Porta
e59619
pdf
Artesanías narrativas
conversaciones entre el currículo y la formación docente
Graça Regina Franco da Silva Reis, Marina Santos Nunes de Campos
e59638
pdf (Português (Brasil))
La vida escrita en las alas invisibles de la docencia
recuerdos, afectos y experiencias formativas en la producción de currículos
Sabrina Mendonça Ferreira, Tânia da Costa Gouvêa
e59664
pdf (Português (Brasil))
Currículo y Práctica Profesional Docente
Espacios Construidos y Experiencias con el Tema Finitud Humana y Angustia Existencial
Rosilei dos Santos Rodrigues Kepler, Arnaldo Nogaro
e59379
pdf (Português (Brasil))
La dimensión narrativa en la formación de maestros de matemáticas
reflexiones respaldadas por los conceptos de experiencia crítica y experiencia formativa
Cícero Nachtigall, Maria Helena Menna Barreto Abrahão
e59603
pdf (Português (Brasil))
Reflexionando sobre Posibilidades de Investigación-formación en el Curso de Pedagogía:
Diarios y Narrativas Pedagógicas
Inês Ferreira de Souza Bragança, Juliana Batista Faria , Luciane Maria Pezzato
e55681
pdf (Português (Brasil))
El Aprendizaje Narrativo en la Trama de Otros Currículos Posibles con Docentes Principiantes
Movimientos de una Formación-Investigación
Joelson de Sousa Morais
e59682
pdf (Português (Brasil))
Desafíos Iniciales y Formas Para Aprender a Ser Docente Universitario
¿Qué Cuentan los Memoriales Académicos?
Elzanir dos Santos
e59457
pdf (Português (Brasil))
“Alguien que supo por qué callo”
la Roda de Mulheres do Parque das Missões como experiência emancipatoria
Fabiana da Silva, Mailsa Pinto Passos
e59669
pdf (Português (Brasil))
Educación Antirracista en Tiempos de Pandemia
los Diarios de Aula como Instrumento de Formación y Reinvención del Currículo Escolar
Cleidiane Lemes de Oliveira, Lorene dos Santos
e59686
pdf (Português (Brasil))
El objeto de investigación como temporalidad y autobiografía
Guilherme Augusto Rezende Lemos
e59741
pdf (Português (Brasil))
Hacer Sentir. Testimonio de una Transformación de la Sensación. (Modos de Interrogar nuestras Prácticas Educativas y Pedagógicas)
Adrián Cangi, Michele Fernandes Gonçalves
e59644
pdf (Português (Brasil))
(Auto)biografía, ciencia y arte
diálogos con Oliver Sacks
Elizeu Clementino de Souza
e59921
pdf (Português (Brasil))
Dossiê Temático: “Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
Apresentação do Dossiê Temático
“Currículo e tecnologias: redes, territórios e diversidades”
Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Bento Duarte da Silva, Gerlane Romão Fonseca Perrier, Irani Ferreira da Silva Gerab
e63772
pdf (Português (Brasil))
Dio a match
currículo y tecnología en tiempos de “exactitud y claridad”
Lhays Marinho da Conceição Ferreira, Rita de Cássia Prazeres Frangella
e61612
pdf (Português (Brasil))
Paulo Freire y cultura digital
aportes a las enseñanzas decoloniales y a los procesos de (trans)formación
Lucila Pesce, Adriana Rocha Bruno, Ana Maria Di Grado Hessel
e61429
pdf (Português (Brasil))
Pistas para un Modelo Pedagógico de Educación OnLife Centrado en el Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)
Daiana Steyer, Patrícia Scherer Bassani, Patrícia Alejandra Behar
e61645
pdf (Português (Brasil))
Tecnologías y Políticas Curriculares de la Educación Básica
un Análisis Arqueológico del Discurso
Hugo Souza Garcia Ramos, Geide Rosa Coelho
e61626
pdf (Português (Brasil))
Integración de las TIC en el currículo
las perspectivas tecnológicas presentes en los documentos oficiales de la política de Santa Catarina
Éverton Vasconcelos de Almeida, Roseli Zen Cerny
e61609
pdf (Português (Brasil))
La alfabetización multimodal en el aprendizaje del género de la crónica
una posibilidad de mediación pedagógica
Luane da Silva Gomes Almeida, Barbra Sabota, Olira Saraiva Rodrigues
e61105
pdf (Português (Brasil))
Estudio de la Cultura Maker en la Escuela
Silvana Donadio Vilela Lemos, José Armando Valente
e60975
pdf (Português (Brasil))
Tutoría Pedagógica y Currículum
Intervención y Posibilidades de Tutoría en el Tiempo de las Asignaturas
Maria de Jesus Ferreira César de Albuquerque, Elizângela Farias de Oliveira
e60934
pdf (Português (Brasil))
El Acercamiento de los Docentes de Educación Física con los Medios y la Tecnología y sus Reflexiones en Relación a la Pandemia del Covid-19
Allyson Carvalho de Araújo, Everton Cavalcante
e61515
pdf (Português (Brasil))
Las Tecnologías de la Información e las Comunicaciones (TICs) en la Educación Ambiental de Estudiantes de la Educación Profesional y Tecnológica en Rondonia
Elaine Márcia Souza Rosa, Elizângela de Souza Bernaldino, Clarides Henrich de Barba, Berenice Perpétua Simão
e61590
pdf (Português (Brasil))
Ecología de Medios y Plataformización
desafío curricular en la enseñanza híbrida
Natana Lopes Pereira, Marcio Vieira de Souza
e61503
pdf (Português (Brasil))
Alfabetización mediática en el currículo de Pedagogía y experiencias docentes durante la pandemia de la Covid-19
Klalter Bez Fontana, Dulce Marcia Cruz
e61651
pdf (Português (Brasil))
Enseñanza Remota de Emergencia y Tecnologías Digitales
texturas curriculares en el proceso de (trans) formación docente
Ana Patricia Sá Martins, Letícia Aparecida Nunes Moraes , Tatiana da Silva Pereira
e61395
pdf (Português (Brasil))
Generación Z
tecnología y currículum en futuro profesorado
Isabel Dans Álvarez de Sotomayor
e60933
pdf
Educación a Distancia
proceso de ruptura tecnológica y social en la formación docente
Carlos Alberto Lima de Oliveira Pádua, Antonia Dalva França-Carvalho, Joaquim Luis Medeiros Alcoforado
61601
pdf (Português (Brasil))
Competencias TPACK de docentes que publican WebQuest
Fabiana dos Santos Matos Eugênio Cunha, Adolfina Pérez Garcias, Antonio Casero Martínez
e60996
pdf
Tecnologías y Currículo en EJA en Brasil en Tiempos de Pandemia
¿para qué, para quién?
Jarina Rodrigues Fernandes, Marcela Fontão Nogueira, Mariah Cruz de Souza Tronco
e61652
pdf (Português (Brasil))
Seduc-RS en la apropiación de las TDIC en la Educación Secundaria
¿qué revela el análisis de las noticias institucionales?
Brenda Jover, Ângela Chagas, Mateus Saraiva, Maria Beatriz Luce
e61616
pdf (Português (Brasil))
Acciones de redes políticas en la pandemia
defendiendo el aprendizaje y borrando contextos
Hellen Gregol Araujo, Alice Casimiro Lopes
e61412
pdf (Português (Brasil))
Reforma de la Enseñanza Secundaria y la Plataformatización de la Educación
expansión de la privatización y estandarización de los procesos pedagógicos
Renata Peres Barbosa, Natália Alves
e61619
pdf (Português (Brasil))
Fake News y Currículo
Percepciones de Profesores de Lengua Portuguesa del Territorio Identitario Vale do Jiquiriçá/Bahia
Telma Brito Rocha, Cleyton Williams Golveia da Silva Brandão, Leny Mara Cerqueira de Souza
e61394
PDF (Português (Brasil))
Nueva Educación Secundaria
contenidos científicos en red en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el Proyecto Connect
Sueli Perazzoli Trindade, Patrícia Lupion Torres, Raquel Pasternak Glitz Kowalski
e61614
PDF (Português (Brasil))
Gubernamentalidad Algorítmica y Saberes Docentes
de la Transcripción a la Transcreación Didáctica Digital en la Docencia Universitaria en Época de Pandemia
Rafaela Esteves Godinho Leal, Maria Carolina da Silva Caldeira
e61607
pdf (Português (Brasil))
Los Contextos Regionales y Internacionales y Enseñanza de la Historia en la Amazonia Mediadas por las Redes Sociodigitales
Andrea Lilian Marques da Costa, Fernando José de Almeida, Breno Rodrigo de Oliveira Alencar
e61534
pdf (Português (Brasil))
Aprendizaje en Equipos de Cómputo de Bajo Costo en Carreras de Pregrado
Percepción de Estudiantes en Clases a Distancia
Carlos Eduardo de Barros Paes, Karlene do Socorro da Rocha Campos
e61647
pdf (Português (Brasil))
Educación en línea en la Formación de Investigadores en el Posgrado Stricto Sensu
una experiencia con la producción de video-investigación
Tatiana Stofella Sodré Rossini, Edméa Oliveira dos Santos, Maristela Midlej Silva de Araujo Veloso
e61543
pdf (Português (Brasil))
Tecnologías Digitales Móviles en EJA
territorios en movimiento y multiterritorialidad
Flávia Andréa dos Santos, Sérgio Paulino Abranches
e61597
pdf (Português (Brasil))
Artigos
La ambientalización del currículum en la formación de profesionales en el turismo receptivo
Daniela Rollemberg Lopez Martinez, Marina de Souza Sartore, Cae Rodrigues
e54755
pdf (English)
Educación Física en Educación Infantil en la red de enseñanza pública de Grande Vitória/ES
análisis de propuestas curriculares
Ramon Matheus dos Santos e Silva, Ueberson Ribeiro Almeida, Maria Celeste Rocha, Alessandra Galve Gerez
e51117
pdf (Português (Brasil))
Narrando historias de investigaciones y realizando investigación con autobiografía
Maria Santos
e59676
pdf (Português (Brasil))
Narrativa (auto)biográfica
memorias y puesta en común de significados atribuidos a la enseñanza y la formación del profesor-educador ambiental
Fernanda Seidel Vorpagel, Cláudia da Silva Cousin
e58986
pdf (Português (Brasil))
Narrativas sobre los factores que influyen en las decisiones curriculares en la asignatura de biología
Diego Adaylano Monteiro Rodrigues, Claudia Christina Bravo e Sá Carneiro
e59661
pdf (Português (Brasil))
Investigación narrativa
el tema mítico de la deglución en las narrativas del libre jugar
Maria Auxiliadora Fontana Baseio, Cristiane Del Nero Velasco
e59685
pdf (Português (Brasil))
El pensamiento de Vygotsky en las reuniones de la ANPEd (2004-2010)
Rafael Fonseca de Castro, Kétila Batista da Silva Teixeira
e60324
pdf (Português (Brasil))
Apropiación e Movilización de conocimiento de docentes de educación básica en un curso de formación en pensamiento computacional
Taiser Tadeu Teixeira Barros, Eliseo Berni Reategui, Adriano Canabarro Teixeira
e50654
pdf (Português (Brasil))
Posibles efectos del Covid-19 en las prácticas pedagógicas de los docentes de Educación Básica
Karla Veloso, Ronei Ximenes Martins
e56042
pdf (Português (Brasil))
El inicio de la pandemia del Covid-19
las secretarias de educación estatal a través de las redes sociales
Martha Prata-Linhares, Helena Amaral da Fontoura, Roberta Costa
e61399
pdf (Português (Brasil))
Cultura de Paz
desafíos y caminos para su desarrollo psicosocial en educación en un contexto pandémico
André Felipe Costa Santos, Priscila Costa Santos, Clarilza Prado de Sousa
e56456
pdf (English)
pdf (Português (Brasil))
El uso de video juegos activos para el desarrollo de las habilidades motoras de los niños en el contexto escolar
Guilherme Theisen Schneider, Denise Bolzan Berlese, Débora Nice Ferrari Barbosa
e57219
PDF (Português (Brasil))
Currículo, Tecnología y Innovación
un diálogo más allá de los muros
Ana Valéria Barbosa da Silva, Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida, Paulo Romaro
e61608
pdf (Português (Brasil))
La enseñanza de la metodología de la investigación científica – entrelazamiento de modalidades, metodologías y escenarios de enseñanza-aprendizaje
Christine Barbosa Betty, Iraní Ferreira-Gerab, Otília Maria Lúcia Barbosa Seiffert, Sandro Natalicio Prudêncio
e61629
pdf (Português (Brasil))
(Im)posibilidades de problematizar los impactos de la pandemia en el desarrollo humano en la Enseñanza Tecnocientífica
percepciones de profesores de ingeniería
Amanda Ferreira de Albuquerque, Luciano Andreatta Carvalho da Costa
e61559
pdf (Português (Brasil))
Currículo y Arte en el curso de Pedagogía de tres instituciones públicas de educación superior en el estado de Paraná
Andréia Bulaty, Ana Luiza Ruschel Nunes
e52204
pdf (Português (Brasil))
Currículo, memoria y conciencia histórica en la formación del sujeto según la Base Nacional Común Curricular
Luan Tarlau Balieiro, Mário Luiz Neves de Azevedo, Terezinha Oliveira
e53489
pdf (Português (Brasil))
Curriculum e interdisciplinariedad en la Amazonia brasileña
análisis del documento curricular del estado de Pará a la luz de la Teoría de la Complejidad
Suellen Ferreira Barbosa, Fabiana Sena da Silva, Marcio Antonio Raiol dos Santos
e59446
pdf (Português (Brasil))
Significados de la enseñanza de Filosofía en el Currículo de la Escuela Secundaria en la producción de revistas de la zona en el periodo 2009-2019
Kleber Santos Chaves, Benedito Gonçalves Eugênio
e54028
pdf (Português (Brasil))
Pensarfazernarrar experiências instituintes no currículo da educação básica em uma escola indígena
Maria Martinha Barbosa Mendonça, Regina, Mairce da Silva Araújo
e59670
pdf (Português (Brasil))
Sillas disciplinantes y currículos indisciplinados
¿cómo involucrarse con otros modos de “sentirhacerpensar” los movimientos impredecibles de los cotidianos?
Leonardo Rangel, Noale Toja , Juliana Rodrigues
e59625
pdf (Português (Brasil))
Las Personas Sin Hogar
voces sentenciadas por la aporofobia desde la mirada de la educación social
Begoña Rumbo Arcas, Ara Sol Romero Vázquez
e59563
pdf
La "apuesta por la Primera Infancia" y el desempeño de la nueva filantropía social
Melissa Daiane Hans Sasson, Rosânia Campos
e48651
pdf (Português (Brasil))
Aspectos del pensamiento de Andrew Feenberg a la luz de la fenomenología
Mauricio dos Reis Brasão
e51420
pdf (Português (Brasil))
Significado dos memoriales en dos tiempos
Maria Amália de Almeida Cunha, Maria Helena Menna Barreto Abrahão
e59528
pdf (Português (Brasil))
Entre letras
consideraciones sobre el currículo escolar
Carlos Augusto Silva e Silva, Tatiana dos Santos Costa, Franciele Pereira dos Santos, Rafael Christofoletti
e59631
pdf (Português (Brasil))
Género y justicia curricular
desafíos en la construcción de un currículo crítico en un contexto neoconservador y antidemocrático
Keysa Katiere Garcia Secatti, Lucelia Tavares Guimarães
e57103
pdf (Português (Brasil))
Confluencia de la escuela unitaria con la pedagogía histórico-crítica
en búsqueda de una educación revolucionaria
Juliana Sampaio Mori, Heloisa Helena Oliveira de Azevedo, Rafael Fernando da Costa
e55882
pdf (Português (Brasil))
Cuando un juego digital afecta las relaciones
rastros de mediaciones pedagógicas en una red
Marcio Roberto de Lima
e56990
pdf (Português (Brasil))
Las contribuciones de la epistemología de la práctica para la investigación en la ANPEd acerca de la formación de profesores en los últimos 10 años
Adilson de Souza Borges, Ana Cristina Coll Delgado
e51753
pdf (Português (Brasil))
Los espacios, tiempos y agentes implícitos en las prácticas supervisadas de la formación de profesores en educación física
Dijnane Vedovatto, Samuel de Souza Neto, Larissa C. Benites
e56293
pdf (Português (Brasil))
Formación inicial para profesores de biología en Alagoas
avances en la educación de relaciones étnico-raciales
Valdilene Canazart dos Santos, Rubens Pessoa de Barros
e54752
pdf (Português (Brasil))
El Currículo y la Producción de Rostridad
afecciones, desterritorializaciones y reterritorializaciones en el escenario pandémico
Daniele Farias Freire Raic
e50297
pdf (Português (Brasil))
Formación Continuada en Tiempos de Aislamiento Social
Cambios Culturales por la Cibercultura
Glaucia da Silva Brito, Rosilene Caetano Lago
e51923
pdf (Português (Brasil))
Practicando la Humanización
el Uso de Narrativas de Enfermedades en la Graduación Médica
Maria Elisa Gonzalez Manso
e54481
pdf (Português (Brasil))
Reflexiones sobre la Asignatura Libras en la Modalidad Remota
Entre la Obligatoriedad de la Oferta y Ausencia de Directrices Pedagógicas
Margarida Maria Pimentel-Souza, Francisca Geny Lustosa
e54895
pdf (Português (Brasil))
La Formación de Docentes que Trabajan en la Disciplina Proyecto de Vida del Nuevo Currículum Escuela Secundaria en São Luís – MA
Izamoema de Santana, Flavya Soraya Mendes Machado dos Santos, Maria José Albuquerque Santos
e57088
pdf (Português (Brasil))
Programa Ciencia en la Escuela (PCE)
iniciación científica más allá de los desafíos amazónicos
Dariany Andrade de Souza, Heloísa da Silva Borges
e54372
pdf (Português (Brasil))
Profesora Colorida en el Currículo de Arco Iris
Resistencia a la Ofensiva Antigénero
Paula Myrrha, Shirlei Sales
e54859
pdf (Português (Brasil))
Método experimental y procedimientos científicos como contenido en la educación básica
una construcción curricular posible
Núbia Rosa Baquini da Silva Martinelli, Jaqueline
e56100
pdf (Português (Brasil))
Materiales Didácticos para la Enseñanza de la Historia en las Escuelas Públicas de la Región de São Joaquim da Barra/SP
lo Sistema de Folletos Didácticos vs. Libro de Texto
Orandes Carlos da Rocha Júnior, Giseli Cristina do Vale Gatti
e55565
pdf (Português (Brasil))
Currículum y Formación Humana
Dilemas de la Sociedad Contemporánea
Adriana Regina de Jesus Santos, Cezar Bueno de Lima
e55064
pdf (Português (Brasil))
La Asignatura de la Psicología en el Plan de Estudios en los Cursos de Grado
Maria Fernanda Diogo, Charles Augusto Christ
e56289
pdf (Português (Brasil))
Por una No Clasificación de las Pedagogías Críticas y Post Críticas
Diálogos que Provocan con Tomaz Tadeu da Silva
Galdino Rodrigues de Sousa
e56874
pdf (Português (Brasil))
Los Desafíos de Pensar un Currículo Contrahegemónico en la Escuela de Campo en el Contexto de la Implementación del BNCC
Maria Aires de Lima, Bruno Alysson Soares Rodrigues, Frederico Jorge Ferreira Costa
e55939
PDF (Português (Brasil))
Educación en el Campo y Pedagogía Histórico-Crítica
Elementos para un Currículo Escolar Multigrado
Luiz Bezerra Neto, Klívia de Cássia Silva Nunes
e51969
pdf (Português (Brasil))
La Educación Infantil en los currículos prescritos de licenciaturas presenciales en Educación Física en el estado de Tocantins
Hava Dias Varão, Marciel Barcelos, André da Silva Mello, Rodrigo Lema Del Rio Martins
e55060
pdf (Português (Brasil))
El Espectro TPACK en la Interacción de Cursos a Distancia de Educación Superior
Lucas Caniati Escaliante, Mônica Cristina Garbin, Rafael Alberto Alves dos Santos, Daniel Ballester Marques
e55515
pdf (Português (Brasil))
Desafíos para reinventar la formación de profesores universitarios para el siglo XXI
Marcos T. Masetto
e55946
PDF (Português (Brasil))
Las trayectorias escolares de los sujetos LGBTQIA+ amazónicos:
posibilidades críticas para la formación del professorado
Angelo Cabral Esperança, Iolete Ribeiro da Silva, Fábio Alves Gomes
e58972
pdf (Português (Brasil))
Currículo e Fronteras
intertextos
Alípio Márcio Dias Casali, Márcia Maria Rodrigues Uchôa
e58786
pdf (Português (Brasil))
Migración Curricular
Cada Día, Cruces y Creaciones desde Otros Márgenes como Posibilidades
Claudia Chagas, Marcelo Ferreira Machado, Maria Cecília Sousa de Castro, Thamy Lobo
e55640
PDF (Português (Brasil))
Diversidad en el aula y sus influencias en la formación de identidades discentes
Maria da Conceição Oliveira Lopes, Fabrício Oliveira da Silva
e49195
pdf (Português (Brasil))
Currículo y prácticas de subjectivación
um enfoque sócio-epistemológico
Jose Luís Ferraro
e52413
pdf (Português (Brasil))
Evidencia de la Identidad Personal-Profesional de los Licenciados en Ciencias Biológicas
Felipe Tsuzuki, Marinez Meneghello Passos, Virgínia Iara de Andrade Maistro
e54873
pdf (Português (Brasil))
Relación entre desempeño e indicadores educativos en dos escuelas secundarias de la red pública de Ceará
Arimaté Alves Noronha, Jayane Mara Rosendo Lopes, Antonio Evanildo Cardoso de Medeiros Filho, Eloisa Maia Vidal
e51793
pdf (Português (Brasil))
Prácticas Escolares de Historia Sobre el Divan Terapéutico
“Deconstrucción” de un Proyecto de Investigación y de un Profesor en Doctorado
Kátia Sebastiana Carvalho dos Santos Farias, Eduardo Servo Ernesto
e54353
pdf (Português (Brasil))
Archivamiento y archivización de imágenes poéticas de docencia en el archivo del proyecto objetos de pensar
Inauã Weirich Ribeiro, Jeferson Cristian Zick Camargo, Angélica Vier Munhoz
e55306
pdf (Português (Brasil))
Programa de Educación Integral (Proei) en Bahia
un Estudio de Caso en la Ciudad de Juazeiro
Schirley Silva Sampaio, José Roberto Gomes Rodrigues
e50870
pdf (Português (Brasil))
BNCC
Coaliciones en Disputa en la Formulación de la Política Curricular Nacional
Naira Muylaert, Deisilucy de Aragão F. Sequeira, Alda Siqueira Lage, Tatiane Rodrigues Souza
e51258
pdf (Português (Brasil))
Cuerpos infantiles y pandemia
contraposiciones para la existencia de un currículo común
Ana Paula Menezes Andrade, Jurema Rosa Lopes Soares
e54732
pdf (Português (Brasil))
Estrategias retóricas del Todos por la Educación
contexto de influencia e intervención
Geniana dos Santos, Clarissa Bastos Craveiro, Denise Souza Destro
e55013
pdf (Português (Brasil))
Universalización no Excluyente e Individualización Inclusiva
Discusiones Curriculares Alrededor de DUA y de PEI para la Inclusión Escolar
Andrialex William da Silva, Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães, Rogério Alves dos Santos, Rosane Santos Gueudeville
e55830
PDF (Português (Brasil))
Agradecimentos
Agradecimentos
Márcia Maria Rodrigues Uchôa
e64927
pdf (Português (Brasil))
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